查重不過是對比 一般每個數(shù)據(jù)庫有不同的標準，比如連續(xù)多少個字相同就算，但是用自己的話說出了別人的意思，只要字順序不一樣，是查不出來的。

本科畢業(yè)論文查重的方法：

大學生論文檢測，目前95%以上的高校是以中國學術(shù)論文查重—學術(shù)pmlc為準，這個系統(tǒng)可以檢測到歷屆的學長論文庫大學生論文聯(lián)合比對庫。也有部分院校采用萬方、維普等系統(tǒng)。

但中國學術(shù)論文查重不管是檢測算法還是對比數(shù)據(jù)庫都領(lǐng)先于其他檢測系統(tǒng)，所以選擇的高校比較多。并且每個學校對重復率的要求也不同，在查重前要搞清楚自己學校使用的系統(tǒng)和重復率要求。

擴展資料：

畢業(yè)論文的注意事項：

首先，畢業(yè)論文第一張也就是帶有自己學校全稱和圖案的主頁，填完題目、系名、專業(yè)、學號、姓名、指導教師及年月日以后，填完這些信息的橫線都是整齊的，一樣長度大小的，為了美觀與統(tǒng)一，填寫的信息全部靠左，不要居中。

摘要部分填寫的是畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，差不多200-400字左右，不能超出一頁的內(nèi)容。字體為宋體小四號，內(nèi)容應該包括工作目的、研究方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)新點。注明論文的關(guān)鍵詞之間是有分號的，最后一個關(guān)鍵詞后沒有分號， 關(guān)鍵詞采用小四號、黑體要求頂格寫，與上面的摘要要空出一行的距離。

目錄部分是要完成整個畢業(yè)論文后、沒有其要改動的部分了最后完成的，目錄處外文資料不需要頁碼，把自動生成的那部分頁碼刪去就可以。目錄一般到二級標題就可以了。在WPS中，菜單欄-引用-目錄選項即可增加并更新目錄。

頁眉和頁腳需要設(shè)置，按照自己學校的傳統(tǒng)即可，一般學校頁眉是“XX學校XX級XX分析與設(shè)計”，有要求就加上頁眉，沒有要求不用添加，頁腳可以自動生成，最好也是最后完成整個文檔后在添加。

畢業(yè)論文的正文部分是宋體小四號，也許每個學校可能不同，但是差異不大。章節(jié)大題目為黑體，三號，居中。二級題目為黑體，四號頂格。正文行間距在段落選項中為固定值，21磅。二級題目和正文內(nèi)容無間距，段落選項中上下偏移量為0。

圖的順序以及圖名稱置于圖的下方，字號5號，居中，編號。圖1-2表示第一章第二個圖，以此類推。表的順序及表名稱置于表的上方，字號5號，居中，編號。表格采取三線法，前兩行有橫線，最后一行有橫線，表格最左最右部分無豎線。表格內(nèi)容也是垂直居中。圖和圖之間、表和表之間要有空一行的距離。

本科畢業(yè)論文查重時英文摘要部分算在內(nèi)。本科論文查重是查的論文整體的重復率，需要查本科論文里面所有資料和正文。

畢業(yè)論文一般安排在修業(yè)的最后一學年（學期）進行。學生須在教師指導下，選定課題進行研究，撰寫并提交論文。目的在于培養(yǎng)學生的科學研究能力。

擴展資料：

畢業(yè)論文的基本教學要求：

1、培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。

2、培養(yǎng)學生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。

3、培養(yǎng)學生進行社會調(diào)查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。

參考資料來源：百度百科—畢業(yè)論文

參考資料來源：百度百科—論文檢測服務

本科畢業(yè)論文查重時英文摘要部分算在內(nèi)嗎?

摘要當然是需要查重的，不僅中文摘要需要檢測，英文摘要也是需要檢測的，論文摘要是論文中的精華，為了保證論文的完整性，我們在提交論文進行查重的時候，需要將摘要也提交到論文查重系統(tǒng)之中。

摘要是對全文的總體概括，使讀者對論文有一個大概的認識，所以摘要在論文中起著非常重要的作用。

論文中的中英文摘要都包括在論文查重的范圍之內(nèi)，為防止摘要影響論文整體的重復率，摘要的格式一定要正確，并使用用自己的語言描述，查重時，學校一般都是要求大家提交摘要、目錄、正文、致謝及參考文獻等內(nèi)容進行查重檢測。學術(shù)會根據(jù)您提交的目錄，對文章進行章節(jié)檢測，前提格式必須正確。

各個學院的要求不一樣。最少為2萬，一般為3萬左右，最高不要超過4萬。在職或者全日制的還不一樣，一般在職的字數(shù)要少些。從碩士學位讠侖文的目標看，本人認為2萬到3萬為好，。

不包括，查重一般是連續(xù)的13個字以上重復才算的。