問：論文在知網(wǎng)查重后，有標(biāo)紅的和標(biāo)綠的，是改紅色部分還是改綠色部分呢？250
首先肯定的是紅色部分必須要改，因?yàn)檫@個(gè)是算到你的查重的比例里邊的，可以用一些同意近義詞替換，或者長短句型的分割，在不影響整體句子意思的前提下，進(jìn)行語序的顛倒。
因?yàn)槟銟?biāo)綠色的部分呢，是說你引用其他人的文獻(xiàn)或者是論文里邊的，這些綠色的部分，在畢業(yè)論文里邊是可以允許出現(xiàn)的。盡可能用自己的理解把它說出來，也就是說可以引用，但是占全文的比例不能太高。
建議你你可以去搜一下，就是有關(guān)的文章，比如說論文如何降重，它里面會(huì)有很多規(guī)避的小技巧，這樣如果是單靠你自己一遍一遍來弄的話，這個(gè)工程量是非常大的。
改紅色的部分，可以調(diào)整語序，或者更直接的就是翻譯成英文再翻譯回來，重復(fù)率會(huì)降低，實(shí)測有效，如果覺得可以請采納謝謝
我認(rèn)為論文在知網(wǎng)查詢后。應(yīng)該改粉色部分。保留綠色部分。
當(dāng)然是要改紅色的部分，紅色相當(dāng)于你只做了復(fù)制粘貼的工作，說直白就是抄襲，如果您是真研究，那你就好好改改，要是畢業(yè)設(shè)計(jì)啥的，可以把紅色部分截圖，形成圖片粘貼在哪里，看著還是文字的樣子，實(shí)際上是圖片，而論文查重不查圖片，畢設(shè)查重肯定是能過關(guān)了。
問：畢業(yè)論文所用的調(diào)查問卷，也就是附錄部分，如何在知網(wǎng)查重時(shí)避免被標(biāo)紅？
我們可以通過以下幾個(gè)小技巧在知網(wǎng)查重時(shí)避免標(biāo)紅：
1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑。
2、改變句子的語態(tài)，比如被動(dòng)語態(tài)改為主動(dòng)語態(tài)，主動(dòng)語態(tài)則反之改為被動(dòng)語態(tài)。
3、把“的”“得”“地”等語氣詞的位置替換。基本上每個(gè)句子都有“的”或者“地”，中國語言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對句子結(jié)構(gòu)是沒有什么影響的。
4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號改掉。論文檢測是由編碼組成，其中“，”“。”等符號也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對來說是比較容易做到的。
5、不要在中國知網(wǎng)找借鑒。中國知網(wǎng)網(wǎng)庫是國家指定的論文檢測對比庫，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測出來。
6、抄書。論文檢測軟件檢測的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過的論文，一本書籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書籍的內(nèi)容本來就是抄論文的，即使這樣，抄書的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。
7、打亂語句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。
擴(kuò)展資料
畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對寫作主體的補(bǔ)充而不是絕對必要的。 附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。
你可能被要求為學(xué)校寫一個(gè)附錄，或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對附錄進(jìn)行潤色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。
參考資料來源：問：畢業(yè)論文所用的調(diào)查問卷，也就是附錄部分，如何在知網(wǎng)查重時(shí)避免被標(biāo)紅？
知網(wǎng)對pdf格式的論文識(shí)別不是太好，附錄目前知網(wǎng)默認(rèn)都是查重的。你可以問問學(xué)校要不要查重附錄。問：急急論文中參考文獻(xiàn)是插入尾注生成的，但是在查重過程中全部標(biāo)紅，我很疑惑，是不是我的格式有問題？30
我之前也是，好像是插入尾注的話會(huì)被標(biāo)紅，得手動(dòng)輸入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)才是正確的引用（維普是這樣子的，其他估計(jì)也是）
