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現(xiàn)在論文查重系統(tǒng)有很多,但是一定要選擇正規(guī)靠譜的,不然到時(shí)候畢業(yè)論文被泄露了都不知道,paper-free還可以,蠻多人使用的。
唯一的出路就是自己腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真的去寫(xiě)論文,這是唯一的辦法。
只能夠下功夫去自己寫(xiě)論文了,除此之外別無(wú)他法呀,這可能就是他們所必須面對(duì)的吧。
這些畢業(yè)生應(yīng)該努力鉆研自己的能力。把自己的論文做好一點(diǎn)。就不用擔(dān)心查重的問(wèn)題了。
學(xué)位論文查重亂象,困在論文查重的畢業(yè)生們到底該何去何從呢?不得不說(shuō),這確實(shí)已經(jīng)成為了一個(gè)沖入大眾視野的難題,如果自己已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),或許還在慶幸早就出來(lái)了,又或許想起了曾經(jīng)讓自己心煩意亂的查重經(jīng)歷;如果你正是一名畢業(yè)生,或許你正在絞盡腦汁的降低自己的重合率,又或許在暗暗苦罵高費(fèi)用的查重軟件;如果你還不是一名大學(xué)畢業(yè)生,但即將或者說(shuō)將來(lái)會(huì)成為其中的一員,那或許現(xiàn)在的你對(duì)此并不是很了解,又或者你聽(tīng)自己的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐說(shuō)過(guò),已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)心起了自己將來(lái)的畢業(yè)論文。
保證論文的獨(dú)立性以及創(chuàng)新性,杜絕抄襲,這固然沒(méi)錯(cuò),畢竟這是保證學(xué)術(shù)圈澄凈環(huán)境的底線,而且這是不可撼動(dòng)的底線,但有些過(guò)于不人性化的機(jī)制卻讓得畢業(yè)生們苦不堪言,根據(jù)官方的規(guī)定,本科生的畢業(yè)查重率不得高于百分之三十,研究生不得高于百分之十五,但有的學(xué)校仿佛是為了標(biāo)新立異,硬生生要求學(xué)生們的畢業(yè)論文查重率不得高于百分之二十,對(duì)于這樣的規(guī)定,尚且不說(shuō)這到底是否合理,但就從現(xiàn)狀來(lái)看,這反而起到了反面的作用。
查重多次,可都是一片又一片的現(xiàn)紅,這讓得畢業(yè)生們沒(méi)有了精力與耐心再去冷靜得降重,于是乎,買(mǎi)降重服務(wù)的市場(chǎng)便來(lái)了,學(xué)生們有需求,那就會(huì)有市場(chǎng),由此便造就了查重亂象的誕生,不僅如此,知名查重軟件高昂的查重費(fèi)用,也讓得畢業(yè)生們不得不選擇其他的途徑,畢竟查一次重,那都是幾大百,可誰(shuí)的錢(qián)又是大風(fēng)刮來(lái)的?誰(shuí)又多次消耗得起這次費(fèi)用呢?或許能夠堅(jiān)持住多次的降重,還能夠負(fù)擔(dān)得上千的費(fèi)用,這樣的學(xué)子應(yīng)當(dāng)是不多的,特別是對(duì)文科生而言,畢竟他們的論文查重率想要在百分之二十以下,確實(shí)不簡(jiǎn)單。
想要給學(xué)術(shù)環(huán)境一片純潔,這固然沒(méi)錯(cuò),但若是相關(guān)的機(jī)制施錯(cuò)了方向,由此得到了反效果,那確實(shí)不應(yīng)該。
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用的中國(guó)知網(wǎng),有規(guī)定的,可以進(jìn)行第一次修改,修改之后通過(guò)就可以答辯,如果第二次不通過(guò)就算結(jié)業(yè),在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。這個(gè)是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。 如果抄襲50%以上的話(huà),直接結(jié)業(yè) 在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。這個(gè)是北京聯(lián)合大學(xué)的
1.被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),包括與他人
已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%(含50%)之
間的,需經(jīng)本人修改。修改后經(jīng)過(guò)再次檢測(cè)合格后,方可參加
學(xué)院答辯。再次檢測(cè)后仍不合格的,按結(jié)業(yè)處理。須在3 個(gè)月
后提交改寫(xiě)完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),檢測(cè)合格后再參加答辯。
2.被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),且與他人已
有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過(guò)50%的,直接按結(jié)業(yè)處理。
須在4 個(gè)月后提交改寫(xiě)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),檢測(cè)合格后再參
加答辯。
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