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第一次答辯主要是校方組織論文答辯的目的簡單說是為了進(jìn)一步審查論文,即進(jìn)一步考查和驗證論文作者對所著論文論述到的論題的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證論題的能力;考察論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度;審查論文是否由學(xué)員自己獨(dú)立完成等情況。
答辯不過的最主要原因,答辯時和答辯委員會老師頂撞,答辯時態(tài)度成為答辯未通過的死結(jié)。 作品是不是自己做的,如果不是自己做的回答的時候肯定是多多少少有點(diǎn)問題。 如果不是自己做的就應(yīng)該多花點(diǎn)時間去把作品熟悉了解一下。 答辯的時候?qū)蠋熥鹬匾稽c(diǎn),回答的時候態(tài)度誠懇一點(diǎn)一般來說答辯都是能通過的。 答辯的時候老師可能會對論文上的一些問題進(jìn)行提問,所以對自己的論文要充分準(zhǔn)備。 論文不能出現(xiàn)大問題,老師拿著你的論文告訴你到處都有問題那就麻煩了。
答辯的時候老師可能會對論文上的一些問題進(jìn)行提問,所以對自己的論文要充分準(zhǔn)備。 論文不能出現(xiàn)大問題,老師拿著你的論文告訴你到處都有問題那就麻煩了。 對于專業(yè)知識要做足準(zhǔn)備,不求每個問題都能說得頭頭是道,最起碼不要偏題是吧,要言之有理。
本科的答辯老師一般都是自己學(xué)校的老師,特殊情況 才會邀請外校的老師。 因此,本科論文答辯的通過率非常高。 而不像研究生論文答辯一樣 研究生論文論文主要看的是觀點(diǎn)和格式..... 態(tài)度 在論文中是如何體現(xiàn)出來的? 題主沒有自報是什么層次的學(xué)校,但是每年本科畢業(yè)人數(shù)將近800萬人,老師會故意卡一個學(xué)生不通過,完全是沒有必要的。 上述的五項內(nèi)容。 題主在結(jié)合老師提出的論文意見修改之后 作為答辯組的老師,不會太為難一名本科學(xué)生的。 一定要態(tài)度端正。 態(tài)度擺正好之后,也要對論文有一個的詳細(xì)的了解。 前面關(guān)于格式的五項內(nèi)容,再加上五項關(guān)于內(nèi)容的問題,基本涵蓋了老師所要提問的點(diǎn)。 摘要是對文章進(jìn)行高度的凝練,而不是簡單的進(jìn)行概述。 本科論文建議控制在 500-800字。