學(xué)術(shù)不端行為是怎么回事？

學(xué)術(shù)不端行為在世界各國、各個歷史時期都曾經(jīng)發(fā)生過，現(xiàn)在也還發(fā)生著，但是像目前的中國這樣如此泛濫，以至于嚴(yán)重到快被稱為學(xué)術(shù)腐敗的地步，卻是罕見的。 其表現(xiàn)形式不僅在人數(shù)眾多、發(fā)生頻繁，機構(gòu)多樣，而且表現(xiàn)在涉及范圍廣到了上至院士、教授、下至研究生、本科生的各個層面。

2019年“學(xué)術(shù)不端”第一槍是什么？

今年年初，“翟博士”一句“不知道什么是知網(wǎng)”的無心之言，卻迅速激起熱心網(wǎng)友的“好奇心”，感慨于這個時代網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍所擁有巨大力量，很快“翟博士”引以為豪的學(xué)術(shù)成就就被“好奇的”網(wǎng)友們翻了個底朝天，自此打響了2019年學(xué)術(shù)不端的“第一槍”。 而這一槍不僅打掉了假博士的學(xué)霸人設(shè)，使“學(xué)術(shù)不端”進(jìn)入了大眾視野，也開啟了今年“學(xué)術(shù)不端”的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。

學(xué)術(shù)不端行為會敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣嗎？

”趙延?xùn)|對記者說，“這一結(jié)果有力地說明，學(xué)術(shù)不端行為不僅會敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣，還會對新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應(yīng)。 那些在充斥著這種不良風(fēng)氣的環(huán)境里成長起來的學(xué)子們，很容易受到學(xué)術(shù)不端行為的引導(dǎo)，形成錯誤的價值觀念。

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