具體能不能換得問(wèn)一下導(dǎo)師，一般應(yīng)該是可以，查重的目的部分就為了這個(gè)。不過(guò)我不建議換，另外再寫(xiě)一篇的話很費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，建議換一下里面的句子結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)、句與句之間的順序等，這樣就不容易查出來(lái)，一般差不多12個(gè)字為一個(gè)單位，如果能每隔12個(gè)字改一下肯定重復(fù)率不會(huì)很高了。然后可以自己現(xiàn)在網(wǎng)上進(jìn)行查重，再拿到學(xué)校去查

出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的原因有以下幾種可能：

第一種是自寫(xiě)部分的論文論據(jù)與其他已發(fā)表的文章中觀點(diǎn)有相似部分，假設(shè)你的相似觀點(diǎn)文獻(xiàn)已發(fā)表到互聯(lián)網(wǎng)或者已經(jīng)被我們資源庫(kù)收錄，系統(tǒng)檢測(cè)到該段超過(guò)50％相似，就會(huì)被判斷為抄襲。這種情況很少存在于畢業(yè)生論文中，因?yàn)橹挥袑I(yè)的專家學(xué)者才會(huì)發(fā)表一系列的學(xué)術(shù)文章，引用了自己以前的創(chuàng)作當(dāng)然不算超抄襲，又或者你和別人的觀點(diǎn)相似，一個(gè)選題每年被數(shù)以百計(jì)的學(xué)生選用，觀點(diǎn)雷同和相似也是有可能的。

第二種：在自寫(xiě)創(chuàng)作的過(guò)程中，我們把以前學(xué)習(xí)過(guò)資料主觀的判斷為自己的知識(shí)和新觀點(diǎn)，在表述的過(guò)程中有一半以上相似，以及專業(yè)術(shù)語(yǔ)或公共常識(shí)在某段中所占的比例較大，都可能被系統(tǒng)查為抄襲。

遇到這種情況該怎么辦？

還能怎么辦，當(dāng)然是改重！改重！改重！難道是要任由這些部分拉高論文查重率嗎？

在Gocheck論文檢測(cè)專家檢測(cè)完畢后，第一時(shí)間查看檢測(cè)報(bào)告。點(diǎn)擊報(bào)告中“自寫(xiě)”標(biāo)紅部分右側(cè)會(huì)顯示原文抄襲鏈接，這個(gè)時(shí)候需要同學(xué)們仔細(xì)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)到底是專業(yè)術(shù)語(yǔ)公共常識(shí)等問(wèn)題還是客觀的抄襲了。假設(shè)是前者只需要替換關(guān)鍵詞，改變語(yǔ)序即可；如果是后者則需要重新改寫(xiě)這部分內(nèi)容，或者采用斷句法或者刪減掉一些不影響正常論述的語(yǔ)句，當(dāng)然前提是改寫(xiě)之后能夠閱讀通順且不改變?cè)狻?/p>

在這里大家需要注意：系統(tǒng)檢測(cè)報(bào)告只是提供一個(gè)檢測(cè)依據(jù),最終判斷是否算抄襲是由您單位決定的。我們的系統(tǒng)資源也是動(dòng)態(tài)更新的，所以建議在在提交給學(xué)校/單位進(jìn)行檢測(cè)之前再使用我們的系統(tǒng)檢測(cè)一遍，以保證你的論文是符合學(xué)術(shù)規(guī)范的。

最后，祝小伙伴們順利完成畢業(yè)論文，踏上新的征程！

當(dāng)文章被抄襲可以進(jìn)行舉報(bào)，但是非常的麻煩，

你可以選擇有原創(chuàng)保護(hù)的企鵝號(hào)發(fā)文，

發(fā)現(xiàn)有抄襲的文章可以在后臺(tái)一鍵發(fā)起投訴，非常方便。