查重只是很簡單的去看有沒有重復的字段之類的，但如果是理論知識比較豐富的老師一看論點、支撐的數(shù)據(jù)之類的明顯能看出來是否抄襲。建議直接修改，不要僅僅修改字段。

學術觀點，可以借鑒別人，也就是認同同行的學術觀點，但引用時需要注明，另外，論文的語音方式是可以更改的，如“鋼鐵表層氧化物有三氧化二鐵”可以換一個表達方式“三氧化二鐵是鋼鐵材料的表面氧化物”，這樣就可以解決查重問題，如果是碩士研究生，可以多看看同行的論文，盡可能充實自己的論文，這樣就沒有問題了。

估計導師見過類似的文章

查重只是看字句重復度，但觀點、結論是否相同就不能辨別了

應該是因為某些片段老師見過類似的，首先你導師應該對你研究的內(nèi)容還是比較熟悉的，可以多和導師進行溝通。

而提到論文就不得不提到論文重查檢測，對于絕大多數(shù)人來說，論文查重率一定是一個頭疼的問題，那么論文查重檢測的內(nèi)容和重查標準是什么一論文重查檢測內(nèi)容 為了杜絕抄襲代寫剽竊等學術不端的現(xiàn)象出現(xiàn)，要求論文查重。

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