對于本科生來說，千萬不要以為本科論文不入庫就可以直接拿學長論文用，因為本科學校采用的學術(shù)查重本科檢測系統(tǒng)可以檢測到學長畢業(yè)論文——大學生論文聯(lián)合對比庫。

學術(shù)是不對個人進行開放查重的，并且某寶上的學術(shù)查重有十分貴，不適合反復查重，所以你可以去papertime進行初次查重，修改，最后再去學術(shù)進行復查。

對于研究生來說，千萬不要以為本校私密絕密未公開學長研究生畢業(yè)論文學術(shù)查重檢索不到就可以大量抄襲，因為高校研究生院采用的是學術(shù)VIP或者tmlc可以檢測到未公開的學長研究生論文——學術(shù)論文聯(lián)合對比庫。

高校查重對比的是學術(shù)數(shù)據(jù)庫，學術(shù)論文盡量少參考。也不要以為學術(shù)一般檢測不到書上的，就全篇復制課本。因為很多經(jīng)典的理論肯定很多人已經(jīng)引用過了。

了解了學術(shù)查重的基本原理，對于論文寫作修改都有很大的幫助，有時候不是你寫的不好，只是沒有避開學術(shù)查重的雷區(qū)，所以才會重復率居高不下。

中國學術(shù)論文查重系統(tǒng)是不對個人開放的。

論文寫好后，交給學校，學校統(tǒng)一組織檢測。

如果自己要提前測，只能在文天下論文檢測網(wǎng)中，去點那個碩博論文檢測，那個就是中國學術(shù)檢測。

學校學術(shù)第一次查重之后可以繼續(xù)修改論文，如果查重超過學校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。

最終上傳到學術(shù)的論文必須是查重合格之后的論文，再次修改后超過原來的重復率，則需要繼續(xù)修改然后查重，直至重復率合格才行。

擴展資料：

“畢業(yè)論文學術(shù)重復率修改技巧十則”，論文修改技巧十個原則具體如下：

修改技巧【1】：反抄襲軟件學術(shù)論文檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個字；

修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑

修改技巧【3】：改變句子的主動被動語態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。

修改技巧【4】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會被學術(shù)論文檢測檢查出是重復剽竊了。

修改技巧【5】：故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

修改技巧【6】：如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自己認為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。

修改技巧【7】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。

修改技巧【8】：特別注意標點符號的變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。

修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。讓答辯組成員認為你真的認真拜讀過他的文章。

修改技巧【10】：以上是對于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當作自己的。因為學術(shù)論文檢測的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。