大四學(xué)生學(xué)術(shù)賬號被盜了。論文查重機會被掛在電商平臺上售賣。我覺得這是一個非常不好的事情。如果在網(wǎng)上申請了賬號的情況下一定要把自己的密保還有密碼設(shè)置好。以防再有這種現(xiàn)象發(fā)生。

如果是大面積的存在，學(xué)術(shù)賬號被盜，那肯定是學(xué)術(shù)平臺做的防盜技術(shù)不夠。論文重查機會。被掛在電商平臺上售賣。這是對知識的侮辱。

大四學(xué)生學(xué)術(shù)賬號被盜后，論文查重機會被掛在了電商平臺上售賣，這種行為是屬于違法行為，侵犯了他人的權(quán)益。

哪里有需求，哪里就有商機，為什么學(xué)校免費提供的查重機會被掛到網(wǎng)上當(dāng)商品，大概有以下幾點原因：

1.查重費用過高

2.學(xué)生需要多次查重

3.查重免費次數(shù)不夠

上述三個原因，往往是共同形成了學(xué)生想要一個價格便宜的查重需求，那么需求的產(chǎn)生就會被“有心人”看到，“商機”由此產(chǎn)生。

在某問答平臺搜索“學(xué)術(shù)”的關(guān)鍵詞，便可以看到好多類似如何免費使用學(xué)術(shù)的帖子，可見大街的“需求”多高。

被盜號這種現(xiàn)象肯定不是才出現(xiàn)的，面對這種事情該怎么去解決？能否根本性地解決呢？

正所謂“上有政策，下有對策”，任何事情都有灰色地帶，我們只能加大力度去解決，根源性解決不太現(xiàn)實，基于此提供幾個思路：

1.官方增加違法打擊力度

2.有關(guān)部門提供資金鏈接補貼降低查重費用

3.學(xué)生寫論文時增加原創(chuàng)性，去同類網(wǎng)站預(yù)查重，為自己降低查重成本

4.極大抵制違法售賣的宣傳力度

5.學(xué)校提供免費查重

我們需要辯證地去看待事情，以上僅是針對個人出現(xiàn)售賣現(xiàn)象原因提出的建議，但我們也需要思考為什么查重需要花費這么多錢，一個網(wǎng)站尤其是處于畢業(yè)季這種被應(yīng)用的高峰期，技術(shù)人員的維護、相關(guān)工作人員以及期刊編輯的日常工作，每一項都是“人”在做，付出了勞動力的，而勞動力是需要回報的。

違法之所以違法，是因為它侵害了人們的正當(dāng)權(quán)益，免費查重被當(dāng)做商品在網(wǎng)絡(luò)上售賣，這讓真正的賬號使用者怎么辦？既然這種現(xiàn)象儼然存在，學(xué)校是否能夠給出后續(xù)的方案保障學(xué)生查重，這才是我們需要關(guān)心的問題。

臨近畢業(yè)季，又到了一年一度交論文的頭疼時刻，而在提交之前的查重是必不可少的一步，但今年卻被發(fā)現(xiàn)了一種論文查重的怪象。

據(jù)相關(guān)媒體報道，近期武漢一所高校的大四學(xué)生發(fā)現(xiàn)，學(xué)校提供的免費中國學(xué)術(shù)賬號被盜，在查詢后發(fā)現(xiàn)，其賬號里附帶的論文查重機會，已經(jīng)被當(dāng)作商品掛在淘寶店鋪上售賣。

其實，并不是每個學(xué)校都會為學(xué)生提供免費查重機會，而武漢這個大學(xué)則是為每位畢業(yè)生提供了包含兩次免費查重機會的中國學(xué)術(shù)賬號。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該學(xué)校一班級中有近四成學(xué)生都遇到了被盜號的情況。

據(jù)悉，這些被盜賬號基本都能在電商平臺找到，有記者通過一位學(xué)生提供的信息，找到了一家名為“畢業(yè)服務(wù)中心”的商家，他們已經(jīng)擁有近8000粉絲，提供本科、碩士、博士論文查重服務(wù)，價格從5元至340元不等，查重服務(wù)月銷售量超過2萬件。

這也就是說，需要查重的學(xué)生通過他們最少僅需5元就能查重一次。

學(xué)術(shù)檢測目前是不對個人進行開放使用的，如果需要將論文提交到學(xué)術(shù)進行檢測，那么就是要通過學(xué)?；蛘呤请s志社等單位機構(gòu)，或者是在市面上找第三方檢測軟件，一定要找正規(guī)的檢測軟件，才能獲得正確的學(xué)術(shù)檢測結(jié)果。

中國學(xué)術(shù)查重報告單是以網(wǎng)頁形式mht（或PDF，PDF還是mht，系統(tǒng)隨機）呈現(xiàn)的。

mht文件可以運用瀏覽器打開

報告初稿系統(tǒng)有1-2份；定稿系統(tǒng)有四份，這四份查重報告分別從4個角度來呈現(xiàn)查重結(jié)果

1）全文對照報告單：全文的重復(fù)內(nèi)容和相似來源出處對照；

2）全文對照和全文引文就是平常我們用來修改論文重復(fù)率時候運用的。全文標(biāo)明引文即全文重復(fù)會標(biāo)紅，并且有引用文獻列表，可以看到我們查重的全文內(nèi)容；

3）去除本人發(fā)表文獻：是你之前在發(fā)表投稿過論文，被系統(tǒng)收錄了，這時候如果再引用之前的論文內(nèi)容，就可以根據(jù)你的名字（作者）排除這些重復(fù)的內(nèi)容；

碩士畢業(yè)論文一般要求字?jǐn)?shù)在2W左右，查重率不能超過25%，不過每個學(xué)校1具體要求也不是統(tǒng)一的，一些名校要求比較高，碩士要求與一般學(xué)校的博士要求都差不多了，建議可以先用查重軟件查下，另外提高下自己的寫作能力，你可以百度下：普刊學(xué)術(shù)中心，其中有畢業(yè)論文寫作全攻略和一個比較好用的查重軟件，不要money的軟件

1.要盡量避免引證份額太大

假如引證的份額過大的話，相同也會被看作是抄襲，因而在寫論文的時分，也不能夠過度的引證，不然的話，這篇論文就會被視為是抄襲著作。

2.要正確運用引號

假如想使自己引證的內(nèi)容，經(jīng)過學(xué)術(shù)體系，那么就必需要運用引號，將引證的常識標(biāo)示出來，這樣的格局才是正確的，假如沒有呈現(xiàn)減號，而和數(shù)據(jù)庫傍邊的內(nèi)容會重復(fù)的話，那么很有可能就會呈現(xiàn)標(biāo)紅，所以在引證論文常識的時分，必定要注意運用引號標(biāo)示，別的引號必定要運用全面，假如只運用一半的話，學(xué)術(shù)體系沒有辦法辨認(rèn)，相同會將你引證的這段常識看作是抄襲。

3.我們要確定究竟是不是引證

關(guān)于引證常識，必定要看一下學(xué)術(shù)查重體系傍邊是否包括這篇文獻，假如這種傳統(tǒng)體系沒有錄入這篇文章的話，那么這種引證常識就不太威望了，所以很有可能也被判為抄襲的現(xiàn)象，所以在運用這些常識的時分，必需要確保在文獻庫內(nèi)也包括這篇論文。

論文如何正確標(biāo)注參考文獻，word中怎么標(biāo)注參考文獻

常見的引用方式有這三種，直接引用，釋義，綜述。最好的方式是釋義。

1，直接引用，不同多說就是一字不改。根據(jù)引用長短不同分為短句引用，直接寫在段落里，或者太長的就要單獨列一個段落。這種情況一般都會被學(xué)術(shù)查重標(biāo)紅的，不建議用太多。

2，釋義，也就是說你要轉(zhuǎn)述文獻，但你要用自己的話講出來。你不能只是換幾個詞或者換順序，這都是屬于抄襲。釋義一般來說與原文長度差不多，學(xué)術(shù)大部分情況下也不會對其內(nèi)容進行標(biāo)紅。但是，釋義其實還是很考驗功底的，如果你做不到。就換成直接引用吧。那樣安全，只是論文質(zhì)量不高。

3，綜述，這種一般來說你需要很簡略地概括一下好幾頁文獻的內(nèi)容，你并不需要太多累贅的引用原文，你只需要把它的意思概括一下。有時候甚至用一兩句話概括一本書。這種情況下學(xué)術(shù)對你的引用是不會標(biāo)紅的，也是最推薦的一種方式。

擴展資料：

論文中的引用如何正確的標(biāo)識，必須同時滿足以上4個條件才有可能檢測到引用（少數(shù)系統(tǒng)自動識別引用除外）。值得說明的是對于學(xué)術(shù)查重來說，總文字復(fù)制比包括抄襲率和引用率，也就是說不管是引用還是抄襲都算重復(fù)率的。因此并不需要太刻意的添加引用。加和不加引用不影響學(xué)術(shù)查重總結(jié)果。適當(dāng)標(biāo)明引用可以顯的文章高水平，使論據(jù)確鑿充分，增強說服力，富啟發(fā)性。但也不能過度引用。目錄是論文中非常重要的組成部門，凈溪學(xué)術(shù)查重前面討論過“論文中如何生成正確的目錄？”