先說本科生要不要寫畢業(yè)論文。現(xiàn)在很多學生認為，寫論文是碩士、博士的事情，本科生畢業(yè)就業(yè)從事的都是具體實務工作，根本不可能有機會從事研究工作，會不會寫論文與就業(yè)沒有一點關(guān)系。

這種想法與當前人才培養(yǎng)層次提高和本科生的實際就業(yè)的現(xiàn)實相符合的。但是，根據(jù)《中華人民共和國學位條例》，本科生要想取得學士學位，就必須滿足以下條件：

“高等學校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達到下述學術(shù)水平者，授予學士學位：

”(一)較好地掌握本門學科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能；

“(二)具有從事科學研究工作或擔負專門技術(shù)工作的初步能力。”

也就是說，本科生畢業(yè)就業(yè)雖然不可能從事與論文寫作有關(guān)的科學研究工作，但是，要想取得學士學位，仍然必須具備“從事科學研究工作或擔負專門技術(shù)工作的初步能力”。衡量是否具備從事科研工作的初步能力，以及是否“掌握本門學科的基礎(chǔ)理論”，會不會寫專業(yè)論文是判斷其專業(yè)技能和能力的主要依據(jù)。

從學歷和學位培養(yǎng)層次來看，本科學士，是碩士和博士教育的基礎(chǔ)。要想在碩士和博士期間，在學術(shù)研究上有更好的發(fā)展，在本科階段必須打好學術(shù)研究的基礎(chǔ)。這也要求本科階段必須對學生的學術(shù)能力做一個基本訓練。

認為不用寫學位論文就能獲得學士學位的想法，是在降低學士學位培養(yǎng)標準，不符合當前學位授予規(guī)定。一個本科生如果沒有能力完成自己的本科論文，按現(xiàn)有規(guī)定是不能授予學士學位，達不到畢業(yè)標準的。

再來看本科生論文為什么要查重。現(xiàn)在越來越多的學校開始對本科生論文進行查重。出現(xiàn)這種情況必須從兩方面來看，首先，學校對所有本科生論文都要查重，是對學生不信任的一種表現(xiàn)，甚至對所有人都有有罪推定嫌疑。從倫理上來講，是不符合倫理的。

但是，導致要對所有學生論文都要查重的原因恰恰不是學校和老師，而是學生。越來越多的學生通過復制粘貼，甚至通過網(wǎng)購論文的辦法欺騙學校和老師，以此獲得學位。破壞了學校和學生、老師和學生之間應有的信任。從而導致了，學校要通過查重的辦法來防止更多的學生鉆漏洞。

查重導致學生花費大量查重費用，而且查重過程還會導致學生原創(chuàng)的論文泄露，增加被剽竊利用的風險，這是查重之惡。但不查重又會導致更多的人蒙混過關(guān)。這種兩難困境是一部分人學術(shù)信用缺失造成的，查重帶來畢業(yè)成本的增加也是這種缺少信用帶來的。

學術(shù)論文是某一學術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄；或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結(jié)，用以提供學術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件。

學術(shù)論文應提供新的科技信息，其內(nèi)容應有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。

主要特點

科學性

學術(shù)論文的科學性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發(fā)，從中引出符合實際的結(jié)論。在論據(jù)上，應盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù)。在論證時，必須經(jīng)過周密的思考，進行嚴謹?shù)恼撟C。

創(chuàng)造性

科學研究是對新知識的探求。創(chuàng)造性是科學研究的生命。學術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。這是因為科學的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”，“科學方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段，舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創(chuàng)造性，學術(shù)論文就沒有科學價值。

理論性

學術(shù)論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。一般來說，學術(shù)論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內(nèi)容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合“實事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學研究方法。

平易性

指的是要用通俗易懂的語言表述科學道理，不僅要做到文從字順，而且要準確、鮮明、和諧、力求生動。

專業(yè)性

是區(qū)別不同類型論文的主要標志，也是論文分類的主要依據(jù)。

實踐性

是論文價值的具體體現(xiàn)。它還表現(xiàn)在內(nèi)容上，旨在根據(jù)一定的崗位職責與目標要求培養(yǎng)能力。

查重本科論文首先要做的就是挑選一個合適的論文查重系統(tǒng)，雖然在網(wǎng)上隨便一搜就能找到很多論文查重系統(tǒng)，不過要找到一個適合自己的還是需要點技巧的，那么論文查重系統(tǒng)要怎么選呢？這個可以根據(jù)自己的查重目的來，看你查重后下一。

問：大學生本科論文怎么查重

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