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設(shè)立專業(yè)博士主要是為了滿足特定社會(huì)職業(yè)的專業(yè)人才需求,如工程師、醫(yī)師、教師等,主要著力于培養(yǎng)受教育者應(yīng)用型開(kāi)發(fā)性研究與設(shè)計(jì)能力;專業(yè)博士表征的主要是其獲得者具備了特定社會(huì)職業(yè)所要求的專業(yè)能力和素養(yǎng),具備了從業(yè)的基本條件,能夠運(yùn)用專業(yè)領(lǐng)域已有的理論、知識(shí)和技術(shù)有效地從事專業(yè)工作,合理地解決專業(yè)問(wèn)題。 設(shè)立學(xué)術(shù)博士主要是為了滿足人的發(fā)展的普遍需要和社會(huì)基礎(chǔ)研究人才的需要,因此,學(xué)術(shù)博士所表征的主要是學(xué)位獲得者在相應(yīng)的學(xué)科領(lǐng)域中知識(shí)的掌握程度和理論的修養(yǎng)水平,職業(yè)能力并不被納入其重點(diǎn)考慮的范疇。 學(xué)術(shù)博士主要面向?qū)W科專業(yè)需求、培養(yǎng)在高校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究的專業(yè)人才,其目的重在學(xué)術(shù)創(chuàng)新,培養(yǎng)具有原創(chuàng)精神和能力的研究型人才。