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本科的答辯老師一般都是自己學(xué)校的老師，特殊情況 才會(huì)邀請(qǐng)外校的老師。 因此，本科論文答辯的通過(guò)率非常高。 而不像研究生論文答辯一樣 研究生論文論文主要看的是觀點(diǎn)和格式..... 態(tài)度 在論文中是如何體現(xiàn)出來(lái)的？ 題主沒(méi)有自報(bào)是什么層次的學(xué)校，但是每年本科畢業(yè)人數(shù)將近800萬(wàn)人，老師會(huì)故意卡一個(gè)學(xué)生不通過(guò)，完全是沒(méi)有必要的。 上述的五項(xiàng)內(nèi)容。 題主在結(jié)合老師提出的論文意見(jiàn)修改之后 作為答辯組的老師，不會(huì)太為難一名本科學(xué)生的。 一定要態(tài)度端正。 態(tài)度擺正好之后，也要對(duì)論文有一個(gè)的詳細(xì)的了解。 前面關(guān)于格式的五項(xiàng)內(nèi)容，再加上五項(xiàng)關(guān)于內(nèi)容的問(wèn)題，基本涵蓋了老師所要提問(wèn)的點(diǎn)。 摘要是對(duì)文章進(jìn)行高度的凝練，而不是簡(jiǎn)單的進(jìn)行概述。 本科論文建議控制在 500-800字。
所以，是會(huì)遇到自己的畢業(yè)論文內(nèi)容和自己發(fā)表的期刊論文內(nèi)容重復(fù)的情況。 2. 根據(jù)嚴(yán)格的比對(duì)算法，12字左右的字就被算作一處重復(fù)。 如果這樣算，畢業(yè)論文查重報(bào)告就會(huì)大片飄紅。 這也是很多查重軟件重復(fù)率比知網(wǎng)高的原因之一。
以畢業(yè)論文查重為例，第一次查重不通過(guò)的，可以在學(xué)院組織安排的第二次答辯三天前，申請(qǐng)對(duì)修改后的論文進(jìn)行再次查重，如查重通過(guò)，可申請(qǐng)參加第二次答辯，查重未通過(guò)或未按規(guī)定時(shí)間提出再次查重申請(qǐng)的同學(xué)，不能參加第二次答辯，不再安排論文答辯，學(xué)生需申請(qǐng)延期畢業(yè)。 你對(duì)這個(gè)回答的評(píng)價(jià)是？ 第一次沒(méi)過(guò) 第二次 基本上說(shuō)第一次寫(xiě)的有點(diǎn)太。
小畢認(rèn)為最最實(shí)用的方法有2個(gè)：（1）將自己的論文內(nèi)容進(jìn)行重新編輯，換種語(yǔ)言換種說(shuō)法呈現(xiàn)。 （2）將自己的期刊內(nèi)容部分 設(shè)置成塊 ，也就變成了圖片模式，這樣處處軟件就不會(huì)檢測(cè)了。 總之，論文查重是一件非?，嵥榈氖虑?，選對(duì)軟件很重要。 否則會(huì)做很多無(wú)用功。