學(xué)術(shù)不端是什么意思？

對于學(xué)術(shù)不端，看我們怎么去定義了。 仁者見仁智者見智，眾說紛紜，其實(shí)簡單來說，學(xué)術(shù)不端就是剽竊抄襲別人的作品，占位己有；亦或者同一篇文章，先前發(fā)表了中文，隨手翻譯成英文，又想去發(fā)SCI等 首先是學(xué)術(shù)造假，包括兩方面。

學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免？

這類錯誤本來可以避免，是不應(yīng)該發(fā)生的，但是犯錯者并無惡意，是無心造成的，屬于“誠實(shí)的失誤”。 犯錯者應(yīng)該為其失誤受到批評、承擔(dān)責(zé)任，但是是屬于工作態(tài)度問題，并沒有違背學(xué)術(shù)道德。 還有一類是學(xué)術(shù)不端行為。 這類錯誤本來也可以避免，但是肇事者有意讓它發(fā)生了，存在主觀惡意，違背了學(xué)術(shù)道德，應(yīng)該受到輿論譴責(zé)和行政處罰，乃至被追究法律責(zé)任。

學(xué)術(shù)不端會亡天下嗎？

我曾把學(xué)術(shù)不端的危害性總結(jié)成五條罪狀。 其中一條是禍害科學(xué)，摧毀科學(xué)界和科學(xué)家以及社會的公信力；不僅如此，我認(rèn)為更重要一點(diǎn)是，“學(xué)術(shù)不端”將會“亡天下”。 明末學(xué)者顧炎武曾把改朝換代稱之為滅國，而亡天下是說一個民族的精神倫理底線徹底淪喪：“仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下。

如何區(qū)分學(xué)術(shù)不端和學(xué)術(shù)不當(dāng)？

第一，區(qū)分學(xué)術(shù)不端和學(xué)術(shù)不當(dāng)，對學(xué)術(shù)不端應(yīng)當(dāng)是零容忍，特別是一定要處理好一些有帽子的人和一些影響大的典型案例，一定要對有重大影響的典型案例進(jìn)行實(shí)事求是、嚴(yán)肅的處理。 第二，要松綁名利之間的強(qiáng)關(guān)聯(lián)。 韓春雨發(fā)表這么一篇文章，馬上就當(dāng)了省科協(xié)的副主席，很快又有了大量經(jīng)費(fèi)，要蓋大的實(shí)驗(yàn)室，結(jié)果別人重復(fù)不了，最后卻是不了了之。

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