本科論文的文獻綜述一般而言是不需要參與學術查重，但是有部分學校為了加強對學生學術行為的規范，而規定本科論文的文獻綜述不得超過學術查重的20%，學術查重可以到圖書館查重，也可以到一些學術的自助查重網站：PaperEasy、學術不端網、螞蟻查重網等，全程自助檢測安全。因此，學生應當在撰寫論文文獻綜述之前就對相關規定進行一個了解，對于文獻綜述的引用應當規范化，對于文獻綜述當中自己陳述的觀點應當盡量用自己的方式進行表述，以最大限度的避免文獻綜述學術查重時重復率過高。

放心,不會的,那幫老師都是打醬油的,只要看你的圖紙畫的好不好,答辯ppt做的好不好以及上臺講ppt時是不是流利，論文他們不看的。

據說學術5.0是添加了中英文互譯檢測，但是實際上沒看到有相關地方被標出來的。先上圖：

第一張是學術碩士論文的檢測范圍：

這里面相關英文數據庫在中間部分可以看到就那么幾個，這里看不出有互譯檢測的成分，再看檢測內容：

由于內容較多，我只復制了一篇報告的一部分，大概就是這樣子的，我看完自己整篇文章的報告沒有復制來源為英文文獻的。我手里還有20來份別的朋友的報告，來源均無英文文獻。

我初步推斷這種技術沒有廣泛應用的可能：由于英文翻譯過來的句子可能有很多個，這樣匹配起來很難而且準確度不高，不符合（關鍵詞）匹配原則。

所有互譯的都不能百分之百準。

學術查重可以對英文進行查重的，學術可以檢測簡體、繁體字、中文、英文論文。