查重的時(shí)候，提交哪些內(nèi)容，知網(wǎng)就會(huì)對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行掃描和查重的，如果附錄提交查重了，那么附錄會(huì)參與查重，如果沒(méi)有重復(fù) 是不會(huì)有重復(fù)率的，這樣總字?jǐn)?shù)相加了，重復(fù)字?jǐn)?shù)沒(méi)增加，重復(fù)率是下降的。

數(shù)據(jù)庫(kù)齊全，計(jì)算規(guī)則也比較復(fù)雜檢測(cè)費(fèi)用是最高中國(guó)知網(wǎng)論文查重如何付費(fèi)的，需要3001000元每篇知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)怎么收費(fèi)，我們現(xiàn)在已經(jīng)知道，不同類別的論文檢測(cè)費(fèi)用是不一樣的我們?cè)跈z測(cè)的時(shí)候需要針對(duì)性的上傳；中國(guó)知網(wǎng)向個(gè)人用戶提供查重服務(wù)，收費(fèi)為每千字15元看起來(lái)比較便宜，其實(shí)是有一點(diǎn)貴的，因?yàn)楸究粕恼撐脑?萬(wàn)字左右，查詢一次就需要花費(fèi)15元，碩士生和博士生論文的字?jǐn)?shù)更加的多，查一次可能要花幾十甚至上百元并且；一般的都要付費(fèi)，有少量免費(fèi)文章注冊(cè)會(huì)員也要付費(fèi)，一般高校都會(huì)買知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣本校的學(xué)生都可以免費(fèi)下載用針對(duì)個(gè)人用戶，知網(wǎng)采取按篇收費(fèi)與按頁(yè)收費(fèi)兩種標(biāo)準(zhǔn)錢江晚報(bào)記者隨機(jī)點(diǎn)開(kāi)中國(guó)知網(wǎng)論文查重如何付費(fèi)了若干篇論文下載頁(yè)面，按篇收費(fèi)；知網(wǎng)論文查重收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為15元千字6月12日，知網(wǎng)發(fā)布消息，正式開(kāi)啟個(gè)人查重服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是15元千字，研究生學(xué)位論文可以免費(fèi)查3次個(gè)人查重，曾是知網(wǎng)備受詬病的問(wèn)題過(guò)去知網(wǎng)查重服務(wù)只對(duì)機(jī)構(gòu)開(kāi)放，再由學(xué)校給；科研院所期刊雜志社開(kāi)放收費(fèi)，個(gè)人5知網(wǎng)查重系統(tǒng)不是隨便個(gè)人或公司就能買到的，會(huì)導(dǎo)致賬戶資源不足 6該賬戶流向市場(chǎng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)環(huán)節(jié)，從知網(wǎng)賬戶管理者到轉(zhuǎn)售者，再直接批發(fā)到銷售者，至少按原價(jià)格加價(jià)3次；學(xué)信網(wǎng)是不能夠進(jìn)行論文查重的學(xué)信網(wǎng)是學(xué)生用來(lái)查看自己學(xué)歷的真實(shí)性而不是用來(lái)查論文的，如果想要查論文的重復(fù)率最好的方式是通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)的方式來(lái)查詢，只要將自己的論文放到中國(guó)知網(wǎng)查重的頁(yè)面里面，并且支付好相關(guān)的費(fèi)用。

問(wèn)：畢業(yè)論文所用的調(diào)查問(wèn)卷，也就是附錄部分，如何在知網(wǎng)查重時(shí)避免被標(biāo)紅？

知網(wǎng)對(duì)pdf格式的論文識(shí)別不是太好，附錄目前知網(wǎng)默認(rèn)都是查重的。你可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校要不要查重附錄。

我們可以通過(guò)以下幾個(gè)小技巧在知網(wǎng)查重時(shí)避免標(biāo)紅：

1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見(jiàn)=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑。

2、改變句子的語(yǔ)態(tài)，比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則反之改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

3、把“的”“得”“地”等語(yǔ)氣詞的位置替換。基本上每個(gè)句子都有“的”或者“地”，中國(guó)語(yǔ)言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對(duì)句子結(jié)構(gòu)是沒(méi)有什么影響的。

4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改掉。論文檢測(cè)是由編碼組成，其中“，”“。”等符號(hào)也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易做到的。

5、不要在中國(guó)知網(wǎng)找借鑒。中國(guó)知網(wǎng)網(wǎng)庫(kù)是國(guó)家指定的論文檢測(cè)對(duì)比庫(kù)，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測(cè)出來(lái)。

6、抄書。論文檢測(cè)軟件檢測(cè)的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過(guò)的論文，一本書籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書籍的內(nèi)容本來(lái)就是抄論文的，即使這樣，抄書的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。

7、打亂語(yǔ)句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。

擴(kuò)展資料

畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對(duì)寫作主體的補(bǔ)充而不是絕對(duì)必要的。 附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。

你可能被要求為學(xué)校寫一個(gè)附錄，或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對(duì)附錄進(jìn)行潤(rùn)色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。

參考資料來(lái)源：畢業(yè)論文的附錄撰寫的小技巧

知網(wǎng)論文查重規(guī)則畢業(yè)論文要如何查，主要集中與以下五個(gè)方面，下面小編為大家總結(jié)助力同學(xué)們快速通過(guò)論查重。1、中國(guó)知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)設(shè)計(jì)了辨別程序，一般標(biāo)黃色內(nèi)容為引用句子，標(biāo)紅的內(nèi)容則涉嫌抄襲，需要大家認(rèn)真修改。

2、中國(guó)知網(wǎng)論文查重標(biāo)準(zhǔn)一般是按13個(gè)字符算，如果您的文章不超過(guò)連續(xù)13個(gè)字的抄襲，就不會(huì)被辨別出是重復(fù)抄襲。但中國(guó)知網(wǎng)是會(huì)檢測(cè)查重頻率的，若引用的文獻(xiàn)相似度太高也會(huì)被查重出來(lái)。

3、中國(guó)知網(wǎng)查重系統(tǒng)的比對(duì)庫(kù)，一般中國(guó)知網(wǎng)就僅僅收錄的大多數(shù)文獻(xiàn)都是中文文獻(xiàn)，外文文獻(xiàn)很少，這就為廣大畢業(yè)生修改論文提供的極大方便，大家可以在創(chuàng)作時(shí)多引用一些外文句子，這樣可以有效規(guī)避查重。

4、章節(jié)總重復(fù)率，知網(wǎng)查重監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是通過(guò)論文給出的，一般同一章節(jié)或段落內(nèi)的查重率不得超過(guò)5%。

5、模糊檢測(cè)，當(dāng)知網(wǎng)對(duì)論文進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，會(huì)根據(jù)論文的中心進(jìn)行段落的重點(diǎn)監(jiān)測(cè)。所以當(dāng)一次不過(guò)時(shí)，經(jīng)過(guò)改動(dòng)的文章在以前沒(méi)有出現(xiàn)的查重部分上，有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)被查重不合格的現(xiàn)象。還有當(dāng)論文被認(rèn)為的抄襲段落或句子上，系統(tǒng)會(huì)進(jìn)行模糊處理，所以只加如“雖然”“但是” 是沒(méi)有用的。這一點(diǎn)要切記。

總之，知網(wǎng)查重是有規(guī)律可偱的，建議在提交學(xué)校之前一定先在知網(wǎng)查重系統(tǒng)（知網(wǎng)查重/入口）提交自己的畢業(yè)論文查重檢測(cè)，這樣才能確保自己的論文通過(guò)學(xué)校的檢測(cè)哈。

大概當(dāng)今所有的研究生畢業(yè)論文都會(huì)經(jīng)過(guò)中國(guó)知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)”，即便最后不被盲審。這個(gè)系統(tǒng)的初衷其實(shí)是很好的，在一定程度上能夠?qū)磳⑻と胫袊?guó)科研界的碩士研究生們一個(gè)警示作用：杜絕抄襲，踏實(shí)學(xué)問(wèn)。但正所謂“世界萬(wàn)物，有矛就有盾”的哲學(xué)觀，中國(guó)知網(wǎng)的這個(gè)“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”并不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識(shí)別技術(shù)還不夠先進(jìn)；其二是目前的機(jī)器識(shí)別還達(dá)不到在含義識(shí)別上的智能化。求索閣一貫的觀點(diǎn)就是“戰(zhàn)略上蔑視，戰(zhàn)術(shù)上重視”和“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。要破敵，必先知敵；要過(guò)學(xué)術(shù)檢測(cè)這一關(guān)，當(dāng)然必先了解這一關(guān)的玄機(jī)。一、查重原理 1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。部分書籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。 2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。 3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。 4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)？知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。二、快速通過(guò)論文查重的七大方法方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。優(yōu)點(diǎn)：1、每個(gè)人語(yǔ)言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語(yǔ)必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。2、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語(yǔ)水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來(lái)比較費(fèi)勁。方法二：變化措辭法將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過(guò)增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。優(yōu)點(diǎn)：1．將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。2．對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚(yú)得水。缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。方法三：google等翻譯工具翻譯法將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來(lái)，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，再自行修改下語(yǔ)病后，即可順利躲過(guò)查重。優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。缺點(diǎn)：有時(shí)候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語(yǔ)，再翻譯成中文。方法四：轉(zhuǎn)換圖片法將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過(guò)查重。優(yōu)點(diǎn)：比google翻譯法更加方便快捷。缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁(yè)都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。方法五：插入文檔法將某些參考引用來(lái)的文字通過(guò)word文檔的形式插入到論文中。優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。缺點(diǎn)：還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。方法六：插入空格法將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調(diào)到最小。因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語(yǔ)，自然略過(guò)了查重系統(tǒng)。優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過(guò)宏完成，但宏的編制需要研究。方法七：自己原創(chuàng)法自己動(dòng)手寫論文，在寫作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心查重不通過(guò)，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。缺點(diǎn)：如果說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。呵呵。。。

對(duì)于首次接觸畢業(yè)論文查重的同學(xué)來(lái)說(shuō)，論文是如何查重的還是挺迷茫的，也不知道該如何下手。所以就會(huì)有很多畢業(yè)生都會(huì)問(wèn)道到底畢業(yè)論文的查重是如何查重的？

一般來(lái)說(shuō)畢業(yè)論文查重就是將你的畢業(yè)論文提交到學(xué)校要求的查重檢測(cè)系統(tǒng)里，然后系統(tǒng)就會(huì)將你的論文與系統(tǒng)本身所收錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，檢測(cè)完會(huì)有一份檢測(cè)報(bào)告，有和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)相似或重復(fù)的部分就會(huì)被標(biāo)記出來(lái)，紅色表示嚴(yán)重重復(fù)，橙色表示相似部分，綠色表示沒(méi)有檢測(cè)到重復(fù)是合格的。每個(gè)學(xué)校對(duì)于論文的重復(fù)率要求都有所不同，一般的要求本科論文重復(fù)率不超過(guò)30％就能合格，但有的學(xué)校也許要求會(huì)更嚴(yán)格，比如不超過(guò)20％才行。有的學(xué)校對(duì)論文中的章節(jié)段落也會(huì)有要求，這個(gè)學(xué)校都會(huì)有相應(yīng)的公告需要同學(xué)們多多留意下。目前大多數(shù)的高校使用的都是知網(wǎng)查重系統(tǒng)，那么知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)是對(duì)畢業(yè)論文是如何查重的呢？

1. 知網(wǎng)檢測(cè)完的檢測(cè)報(bào)告中會(huì)有3種顏色的字體來(lái)標(biāo)注你的論文。一種是黃色，表示這部分是相似的。一種是紅色，表示這部分是抄襲的。還有一種就是綠色，表示沒(méi)有檢測(cè)到抄襲或相似的地方是合格的。

2. 一般知網(wǎng)在檢測(cè)時(shí)是只檢測(cè)文字部分的，對(duì)于圖片、word域代碼等會(huì)自動(dòng)忽略不參與檢測(cè)。

3. 參考文獻(xiàn)的引用也是會(huì)算在重復(fù)率中的，知網(wǎng)給檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)置有5％的閥值，不超過(guò)就行，最好在引用時(shí)可以用自己的話術(shù)變換下。

4. 知網(wǎng)檢測(cè)是以連續(xù)相似的13個(gè)字符作為抄襲判斷的依據(jù)。

5. 知網(wǎng)有著其獨(dú)有的大學(xué)生論文聯(lián)合比對(duì)庫(kù)，往屆學(xué)長(zhǎng)的論文都會(huì)被收錄。并且擁有互聯(lián)網(wǎng)資源，所以網(wǎng)絡(luò)上大部分內(nèi)容你想偷懶抄襲，是沒(méi)有機(jī)會(huì)的。